domingo, 11 de junio de 2017

Viernes 9 de junio

Último viernes del curso 2016-2017😊.
Miércoles y jueves no tuvimos clase ya que Ana no pudo asistir, este día, jugamos todos juntos, por parejas de dos, al juego que también me tocó jugar a mi el martes anterior.
El juego, como ya dije, me gusta bastante a pesar de que hay algunas preguntas muy fáciles pero otras que son casi imposibles para nosotros😂. Estuvimos a punto de terminar la partida pero tocó el timbre para irnos a casa pero aún así la pareja más avanzada a la última casilla para ganar la partida era la mía😉😉.

martes, 6 de junio de 2017

Martes 6 de junio

Hoy al llegar a clase hemos visto que parecía que no daríamos clase porque no estaba colocada la clase de la forma en la que nos la encontramos siempre.
Estaban las mesas con diferentes juegos de mesa. Primero Ana nos ha explicado lo que había en cada mesa, figuras, juegos, talleres...
Después nos hemos puesto en grupos de 3 y hemos escogido un juego de mesa para jugar. Yo he jugado a uno que consistía en llegar hasta el final del tablero avanzando con la condición de acertar la pregunta que se te hacía previamente. Me lo he pasado bien y además he ganado 😉, se nota que ya llegamos al final del curso por todas estas actividades.

domingo, 4 de junio de 2017

Viernes 2 de junio

Nada más llegar a clase fui a ver si ya estaban secas nuestras frases inscritas en arcilla, pero no, no lo estaban.
Como era viernes tocaba kahoot pero en vez de ello Ana nos tenía preparado un juego de mesa que para avanzar debías superar diversas pruebas ya fueran de gramática, de interpretación... Me pareció muy divertido y nos sirve para repasar a todos el habla y la gramática griega👌

Jueves 1 de junio

Durante este día volvimos a la hoja, nos quedaba ya sólo la parte de abajo que eran frases más cortas aunque en mi opinión más difíciles de traducir o de buscarles el sentido porqué nos costó mucho más ya que pienso que hacemos mal la mayoría en buscar la traducción literal palabra a palabra cuando lo más importante es encontrar la idea principal de la frase.
Una vez terminamos la hoja Ana nos tenía preparada la sorpresa de trabajar con arcilla!!
Yo nunca había trabajado con arcilla y si lo he hecho sería de bien pequeño porqué ni me acuerdo. Fue una experiencia más en que debíamos inscribir la frase que más nos había gustado en la arcilla, yo elegí " χαλεπά τά καλά" , era la que más me gustaba.
Y... todas aquellas personas que han trabajado o trabajan con arcilla hemos de valorar mucho su trabajo porque no es fácil y hay que tener muuuchiiiisima paciencia😂😂.

Miercoles 31 de mayo

Este día Ana nos repartió una hoja en la que podíamos observar un montón de frases. Al principio me quedé un poco extrañado porque como no parecía ningún tipo de texto que contara una historia; luego vimos que eran frases que daban enseñanzas morales, no va mal de vez en cuando!! Primero hicimos todos juntos pero cuando íbamos por la mitad Ana decidió que por parejas las interpretáramos nosotros mismos. A mi pareja y a mi nos salieron más o menos todas bien!! Pero siempre había alguna que era más complicada que otra 👍

martes, 30 de mayo de 2017

Martes 30 de mayo

Hoy en clase Ana nos ha repartido un nuevo texto que trataba sobre una fábula entre un burro y un grillo. A algunos mis compañeros no les gustan estas fábulas pero a mi me gustan más algunas fábulas como estas que otros textos. El texto nos ha servido para aprender vocabulario nuevo, este texto tenía muchas palabras nuevas!

domingo, 28 de mayo de 2017

Jueves 25 y Viernes 26

El jueves, después de entregarle las viñetas sobre la fábula de la zorra y el cuervo, Ana nos dio el texto original para ver si  teníamos (el texto que nosotros rellenamos) parecido al original.
Había algunas partes que sí, pero claro, era complicado tenerlo todo igual. Y mucho menos... la moraleja, que yo creo que fue la parte que más me costó de entender porqué había algunas palabras de vocabulario complicadas.
El viernes Ana tenía preparada una actividad pero al final estuvimos jugando gran parte de la clase al kahoot😁, que estuvo bastante divertido dónde gané una partida con Juan Pablo pero, después, cuando propuse las partidas individuales... siempre me quedaba en mitad de la clasificación!
También teníamos que hacer un cuestionario para el viernes 26 que , como teníamos bastantes exámenes, el pasado lunes hice hasta la mitad del cuestionario pero a lo largo de la semana se me ha ido pasando y no he podido enviar la calificación 😞, me tendré que poner alarmas para hacerlo todo de una porqué no es la primera vez que me pasa .

miércoles, 24 de mayo de 2017

Martes 23 y miércoles 24

Estos dos días en clase hemos estado trabajando una fábula, la de la zorra y el cuervo que también vimos en un examen de latín, en un ejercicio de traducción.
El primer día, conseguimos ya ver toda la historia, fue bastante rápido porque no era muy largo el contenido y además al saber más o menos por dónde iban los tiros pues se hizo más fluida la lectura. Entendimos la lectura bastante bien y, hoy, Ana nos ha dado una hoja con un conjunto de viñetas en la que por parejas, a mi me ha tocado Mireia, teníamos que completar con nuestra imaginación. Nos ha salió bastante bien, creo yo, aunque nos falta concretar la moraleja... a ver que nos dice Ana mañana 😇

viernes, 19 de mayo de 2017

Jueves 18

En clase estuvimos aún con la hoja de la historia de Candaules, ya falta menos y poco a poco vamos interpretando el posible final, ya veremos al final que ocurre!!

miércoles, 17 de mayo de 2017

Martes 16 y miércoles 17

Durante estos dos días hemos tratado un texto (bastante largo) que nos cuenta la historia de un hombre, su mujer, y su "amigo".
El texto tiene algunas palabras complicadas pero entiendo bien la idea general que transmite cada frase. Hoy, como aún no sabemos el final de la historia, Ana nos ha propuesto inventarnos el final. Me ha gustado la actividad y sobretodo estoy contento porqué me he dado cuenta al contar mi historia, que he progresado mucho, porqué creo que lo he contado todo hoy con mucha soltura.
Mañana, a ver cómo termina la historia, pero pinta interesante😁.

jueves, 11 de mayo de 2017

Martes 9, miércoles 10 y jueves 11

Todos estos días, hemos estado trabajando en clase un texto relacionado con dos dioses, Atenea y Poseidón.
En el texto nos habla primero de la ciudad de Atenas, y la guerra que mantuvieron estos dos dioses.
El texto en general me ha parecido comprensible excepto en algunos momentos que habían algunas palabras que no me sabía su significado.
Al final de la primera clase Ana nos puso una especie de kahoot que acabé ganando😎.
En las otras dos clases, después de haber trabajado el texto, Ana nos puso vídeos que hablaban del παρθένον, que me parece una construcción espectacular y con una historia muy interesante.

martes, 2 de mayo de 2017

Martes 2 de mayo

Hoy hemos dado una nueva forma gramatical, en este caso una forma no personal del verbo, que en español conocemos como participio.
Ana nos ha puesto en la pizarra las terminaciones de éste según su caso y lo he entendido bastante bien. Para practicar hemos construido diferentes frases con unos verbos que nos daba ella. Me ha salido bastante bien para ser la primera vez, mañana tenemos que llevar unas cuantas frases hechas a clase 👍

jueves, 23 de marzo de 2017

Jueves 23

Hoy en clase hemos sido un número muy reducido de personas ya que, excepto dos compañeras que lo tenían justificado, los demás no han querido venir. Pero bueno, más vale calidad que cantidad, no?😂😂😂😂😉😉😉.
Aprovechando que éramos pocos, Ana nos ha enseñado o preparado para nuestra salida a Sagunto con algunos juegos sobre la mitología. Esta parte les tocará a mis compañeras Edmeé y Aly que yo creo que lo harán muy bien porqué están las dos muy bien preparadas. 💪

miércoles, 22 de marzo de 2017

Miércoles 22

Hoy en clase hemos continuado trabajando el texto de Edipo, que prácticamente ya hemos terminado y he de decir que ha sido de los que más sencillos me ha resultado de comprender, traducir, etc. Después de varios meses de clase se tenía que notar el progreso😜💪.

martes, 21 de marzo de 2017

Martes 21

Cuando hemos empezado la clase, hemos hablado sobre el trabajo que nos ha planteado Ana en el aula virtual para entregarlo poco después de Semana Santa. Es sobre un texto de un Dios que debíamos elegir nosotros, que yo elegí a Zeus, e interpretar un vídeo según el texto.
Respecto a la clase de hoy, hemos visto el texto aún de Edipo que comprendo bastante bien, pese a la desventaja de no leerme el libro, ya que muchos de mis compañeros sí se lo leyeron como lectura obligada en literatura universal (a la cual yo no voy). Nos queda aún un trozo pero creo que lo terminaremos a tiempo mañana y seguro que Ana nos tiene algo preparado para después.

lunes, 20 de marzo de 2017

Jueves 16

Durante este día estuvimos trabajando el texto de las sirenas que traducimos días anteriores.
A mi y a mi compañero Juan Pablo nos salió bastante bien, pese que como a toda la clase, había un verbo que no encontrábamos su traducción porqué Ana nos contó (ella sí que sabía la traducción pero quería que interpretáramos la palabra), que es una clase de palabra que solo ha aparecido una vez a lo largo de la lengua. Esta palabra era el verbo "huir".
Al terminar de revisar la traducción nos puso un vídeo de youtube de un profesor de Castellón en el que hablaba sobre la historia de creo que Odiseo.

Viernes 17

Como nuestra profesora de latín faltó aquel día, Ana cogió su hora de clase por lo que el viernes hicimos dos horas de griego. Sinceramente pensaba que se me iban a hacer súper pesadas dos horas de griego, pero ni mucho menos. Es más, se me pasaron bastante rápidas. En la primera clase, estuvimos viendo un texto en el que repasamos los pasados, dimos unas muestras del aeristo que me parece complicado, y estuvimos intentando sacar la traducción de lo que llevamos del texto para intentar comprenderlo. Creo que sí lo comprendo más o menos bien.
En la segunda clase todo fue más ligero, estuvimos jugando a juegos relacionados con las partes del cuerpo humano, en el que tenías que encontrar la pareja para ganar la partida, tipo domino. Me resultó divertido y una práctica para la próxima salida a Sagunto en la que deberemos interactuaremos con la gente. Terminamos la clase con un kahoot de 4 vs 4 porqué no funcionaba bien la conexión en algunos compañeros, y que por cierto, ganó mi grupo.

miércoles, 15 de marzo de 2017

15 de marzo

Hemos seguido con el texto de la sirena. Creo que a Juan Pablo y a mi nos ha salido más o menos bien, o eso espero. Lo único, como a toda la clase, el verbo que creo que es εφυγο , no sabíamos su significado. Al terminar de traducir el texto, nos ha dado Ana un folio para realizar la autoevaluacion. Consistía en poner notas a nuestros compañeros, a nosotros mismos y hacer una pequeña autocrítica sobre nuestro rendimiento en general en este trimestre.

14 de marzo

Al principio de la clase Ana nos ha advertido de que no debemos relajarnos y siempre trabajar, creo que tiene razón porqué esta es una asignatura en la que se aprende a partir del trabajo diario.
Después nos ha puesto una serie de diapositivas sobre las sirenas, en las que hemos interpretado un poco según la escena que se nos presentaba. Más tarde, nos ha repartido un texto (que dice ser de selectividad) sobre las sirenas y en el que debíamos ponernos en parejas, yo con mi compañero Juan Pablo, para traducirlo.

10 de marzo

Nuestra compañera Celeste tuvo la fantástica idea de decir a Ana que teníamos calor por lo que Ana decidió que sacáramos todas las sillas fuera de clase para darla fuera.
Cuando salimos fuera nos pusimos en grupos de 4 personas y empezamos un juego. Consistía en, con una serie de cartas, crear una historia. La verdad es que la primera historia no tenía ni pies ni cabeza😂, la segunda tampoco tenía mucho sentido pero si la comparamos con la primera que hicimos...😅

8de marzo

Aquel día terminamos por fin el mito de Hércules, que al final me resultó curioso, la verdad es que las partes de las pruebas era entretenidas, mucho más que el principio.
Después de terminar el mito Ana nos repartió una cartulina en la que debíamos colocar bien una ficha según su función sintáctica (Nominativo, acusativo, genitivo,dativo).

lunes, 6 de marzo de 2017

3 de marzo

Después de haber visto hasta la sexta prueba del mito mediante diapositivas, Ana nos dio una hoja dónde está todo resumido. Hemos leído hasta la prueba que llevamos dada para repasar más vocabulario y que yo creo que llevo bien porque lo sobre entiendo bien, creo😂.
Como cada viernes, hemos terminado la clase con kahoot, se volvió a juntar Alycelenach pero por mala suerte toco mitología y la verdad es que no es mi punto fuerte y el resultado del kahoot, pues, en fin... Jajajaja.

2 de marzo

Más pruebas del mito de Heracles😅. Son varias y algunas difíciles de entender. En clase vamos por la sexta ya que las estamos trabajando lentamente pero lo prefiero así porqué prefiero hacerlo lento y entenderlo bien que rápido y mal! Por ello pido que siga así la clase porqué más o menos ya voy cogiendo el truco a este mito.

miércoles, 1 de marzo de 2017

1 marzo

Hoy todos estamos muuuy cansados y queríamos un kahoot pero no ha podido ser😂.
Hemos empezado un mito que me parece el más complicado de todos los que hemos visto, es una historia bastante rara y algunas cosas me costaba un montón entenderlas y me ponía súper nervioso pero yo creo que más o menos al final me he hecho una pequeña idea.

28 febrero

Ana nos ha puesto dos diapositivas, que eran dos imágenes y como hemos hecho otras veces, hemos tenido que interpretar e imaginarnos que pasa en ella hablando en griego. Siempre es una buena forma para ver todo lo que vamos progresando👍.

sábado, 25 de febrero de 2017

24 de febrero

Ana nos ha puesto una serie de audios y vídeos en griego pero en acentos que no estamos acostumbrados por lo que creo que nos ha costado más entenderlo. El primero era un audio de un hombre italiano hablando, o mejor dicho, contando una historia. Después nos ha puesto un vídeo de youtube de lo mismo pero un estadounidense. He entendido muchísimo mejor el del italiano que el del estadounidense. Hemos terminado la clase jugando a kahoot, he ido con Juan Pablo y en las dos partidas hemos quedado terceros... mejor eso que nada 😝.

jueves, 23 de febrero de 2017

23 febrero

Hoy en clase hemos seguido tratando del mito de Tártaros. Pero antes de ello nos ha puesto Ana unas imágenes para practicar a conjugar los verbos. Si siempre tuviéramos las chuletas de tener las terminaciones sería más fácil pero sin ellas... es prácticamente imposible. Después, como ya he dicho, hemos terminado el mito que empezamos ayer. Conclusión, un mito raro como todos pero sin duda muy curioso👍😂.

miércoles, 22 de febrero de 2017

22 de febrero

Hoy hemos tratado en clase un mito relacionado con el infierno. No lo hemos terminado de ver, nos faltan como dos párrafos más o menos y de momento lo he entendido (creo) bien jaja😂😂.

martes, 21 de febrero de 2017

21 de febrero

Ana nos ha explicado el trabajo que tenemos que hacer para el 12 de marzo, el de "cápsulas del tiempo" que ya tenemos en nuestra aula virtual. Parece costoso así que habrá que ponerse cuanto antes pero ahora estamos llenisimos de exámenes😐. Después de la explicación Ana nos ha preparado un juego divertido pero con tensión porqué nos lo tomamos demasiado en serio y sobre todo a mi que no me gusta perder a nada 😂. El juego consistía en escribir todas las partes del cuerpo humano que pudiéramos hasta que nuestro compañero sacara un 6 en el dado que lanzaba constantemente. Después hemos tenido que traducir las palabras que hemos logrado anotar. Me parece una forma original de repasar y aprender nuevas palabras👍.

lunes, 20 de febrero de 2017

16 de febrero

Antes de contar lo que hicimos durante este día me gustaría matizar el porqué llevo tantos días inactivo. Siempre he hecho el blog en el ordenador y durante este período ha sido utilizado por un familiar a causa de exámenes de la Universidad, ahora ya dispongo de él como para hacerlo constantemente.
Durante este día Ana nos puso un vídeo de dos toros en un lago que finalmente uno acaba siendo engullido por un cocodrilo. Hemos tenido que contar entre todos la historia en griego y yo creo que nos ha salido bastante bien en general. Como deberes, tenemos que hacer una redacción contando la historia.

jueves, 26 de enero de 2017

26 de enero

Hoy al ver Ana que no nos salió muy bien la actividad que hicimos el anterior día nos la ha planteado de otra forma. Y... personalmente ha sido un desastre para mí. Teniamos que escribir lo que nos sabíamos del mito que teníamos asignado (en mi caso Narciso) y me he quedado apenas por la mitad... me ha dado mucha rabia porque creo que es de los que más me está costando entender, tengo que mirar por cualquier página el mito para por fin comprenderlo de verdad. Para terminar Ana nos ha preparado un juego que es de los que más me ha gustado de todos los que hemos hecho, es difícil de explicar pero tenías que tener mucha velocidad de reacción y saber decir las palabras. Nos hemos divertido bastante y hemos aprendido palabras nuevas😋😋.

Hoy hemos realizado una nueva actividad. Más o menos como la que hicimos con la de Europa, con cartas, sus dibujos y contar la historia. He hecho, o por lo menos lo intentamos hacer con Celeste y Aly pero no nos salió muy bien la verdad😂.

martes, 24 de enero de 2017

24 de enero

Después de una semana de vacaciones por fiestas locales en Benicasim, hemos retomado la rutina con nuevos mitos aunque estos que nos ha contado Ana tiene una temática más amorosa. Nos ha quitado el mito de Narciso que me ha costado un poco entenderlo pero creo que lo he comprendido finalmente bien ya que también lo hemos visto en clases de latín. Como la mayoría, personalmente, también muy curioso y como casi todos, los protagonistas de los mitos no tienen un buen cerebro😂. Para terminar la clase hemos jugado un kahoot sobre la etimología de diferentes palabras. No hemos quedado muy bien pero sí que era muy complicado👹👊.