miércoles, 30 de noviembre de 2016

30 de noviembre

Hoy sí que definitivamente damos por cerrada esta evaluación. Nada más llegar a clase hemos preguntado por las notas medias de la evaluación. Ana nos ha dicho que sí que nos las daría, pero individualmente en la sala que llamamos κατοκοσμοσ (catocosmos). Ha ido llamando uno a uno y yo estaba súper nervioso por mi nota y con mucha tensión! Cuando me ha tocado entrar Ana me ha dicho mi nota de la evaluación ( un 8) y me ha hecho una vista general positiva sobre mi trabajo en esta evaluación.

29 de noviembre

Finaliza la primera evaluación. Ana nos ha dado un folio en blanco. No sabía al principio lo que era. Es más pensaba que íbamos a hacer un dictado. Pero de lo que trataba la actividad era de, por la parte de delante, escribir el nombre de cada uno y evaluar a cada uno según su trabajo durante esta evaluación. Una vez puesto, por la parte de detrás hemos completado, personalmente, una serie de frases como: lo más difícil me ha resultado, lo más útil ha sido... etcétera. Yo creo que es una buena manera de darnos cuenta de todo lo que hemos aprendido y una pequeña ayuda para nuestra profesora a la hora de evaluarnos.

jueves, 24 de noviembre de 2016

24 de noviembre

Hoy en clase Ana nos ha dado una hoja. Hemos puesto nuestro nombre y nos ha dicho que teníamos 7 minutos para escribir todas las palabras que nos acordásemos en ese momento. Yo he llegado a escribir hasta 27, yo creo que no está mal. Cuando cada uno hemos leído las palabras que teníamos, Ana ha ido apuntando la tercera palabra que teníamos cada uno en su hoja y con todas ellas teníamos que crear una historia por parejas. A mi y a mi pareja nos ha salido una historia bastante chula y después de corregirla Ana, nos ha dado 5 minutos para poder grabar el audio. El audio lo tengo grabado, mañana lo subiré a mi canal de sondcloud-> Nacho Tejada.
Ha sido una clase original y bien trabajada👍.

miércoles, 23 de noviembre de 2016

23 de noviembre

Hoy en clase hemos continuado con el vocabulario sobre la casa. Sólo nos ha dado tiempo a repasar lo de ayer y a realizar un pequeño juego porque llegábamos tarde a clase por un examen. El juego consistía en construir (dibujar) nuestra propia casa sólo con el vocabulario que sabíamos. Una vez dibujada nuestra casa, nos poníamos con un compañero y él, con su dibujo en blanco tenía que ir dibujando nuestra casa según donde le situábamos cada objeto.

martes, 22 de noviembre de 2016

22 de noviembre

Hoy al empezar la clase Ana nos ha puesto una diapositiva titulada "οικία" que quiere decir casa, por lo que estaba claro que íbamos a dar algo relacionado con ella.
Hemos aprendido las diferentes partes de la casa. Algunas como baño, cocina,etc son comunes al prototipo de casa actual pero como estábamos aprendiendo las partes de una casa de la Antigua Grecia habían más habitaciones que desconocíamos su nombre puesto que han ido desapareciendo a lo largo del tiempo.
A parte de las partes de la casa hemos dado un poco la ciudad en general, pocas partes porque ya era demasiado vocabulario por hoy, a mi modo de ver.
Ha sido una clase para estar atento y captar mucho vocabulario👂.

viernes, 18 de noviembre de 2016

18 de noviembre

Hoy ha sido una clase divertida. Hemos terminado el mito de París y Ana nos ha puesto el mito representado, por unos alumnos anteriores y teníamos que corregir algunos errores. Luego lo hemos representado y ha sido bastante divertido y para terminar aunque no lo hemos terminado, hemos jugado un kahoot.

jueves, 17 de noviembre de 2016

17 de noviembre

Hoy en clase estuvimos hablando del mito de la manzana dorada. Llevábamos ya varías clases para cuatro párrafos!!! No sé si ha sido más alivio para Ana o para nosotros😉.
Para terminar la clase, los pocos minutos que quedaban hemos repasado términos sencillos como responder a preguntas del alfabeto, contar, decir donde vivimos...

miércoles, 16 de noviembre de 2016

16 de noviembre

Hoy en clase hemos estado viendo los vídeos que debíamos enviar como trabajo de clase.
El primero que ha puesto Ana, es el de mis compañeras Alexandra y Celeste. Tengo que decir que les ha quedado un vídeo muy bien trabajado y súper divertido a pesar de algunos fallos, pero es que si con dos meses dando clase no tuviéramos fallos ninguno...
Después de verlo y corregir errores ha llegado el turno de ver mi vídeo. Al principio me daba un poco de vergüenza porqué la verdad es que en mi opinión los demás vídeos que han hecho mis compañeras están súper bien y tenía miedo a que el mío fuera mucho peor pero lo más importante es que me he dado cuenta de mis errores y que el esfuerzo en el vídeo, ha valido la pena👌😜.

martes, 15 de noviembre de 2016

15 de noviembre

Antes de empezar a contar el día de hoy, quería pedir perdón puesto que he situado los días anteriores en octubre y ya estamos en noviembre!!

Hoy en clase hemos seguido hablando sobre el mito de la manzana dorada. Ana la última clase nos dio una hoja que nos explicaba todo el mito, hoy la hemos leído todos juntos en clase.

jueves, 10 de noviembre de 2016

10 de octubre

Hoy en clase hemos empezado repasando el vocabulario. Y, Ana, aprovechando que una compañera se levantaba le ha hecho aprovechar el "viaje" para salir a la pizarra. La actividad consistía en que nosotros nos inventamos una historia y mientras Andrea, mi compañera la iba dibujando en la pizarra con dibujos según lo que decíamos. Creo que ha terminado cansada de nosotros pero bueno😜. Me lo he pasado súper bien como el resto de mis compañeros pero lo más importante es qué en menos de dos meses hemos sido capaces de estar toda una clase hablando en griego y crear una historia, muy rara, sí, pero al fin y al cabo una historia😂👌.

miércoles, 9 de noviembre de 2016

9 de octubre

Hoy en clase hemos repasado un poco el vocabulario general y después hemos leído y a la vez ido inventado las acciones que hacían dos personajes de unas cuantas viñetas. Hemos aprendido a decir encima de, debajo, ir hacia, salir de... No va mal aprender vocabulario después de estar jugando ayer😜

martes, 8 de noviembre de 2016

8 de octubre

Hoy ha sido un día muy divertido. Para empezar jugamos a un juego en el cual según las acciones que te decían las tenías que hacer pero sólo aquellas acciones que eran introducidas por: la chica dice... pero claro todo esto lo decíamos en griego.
Después entramos a kahoot.it , un juego muy entretenido por internet tipo trivial en el competimos cada uno contra los compañeros de nuestra clase. Ha sido una clase 👌👌👌👌.

viernes, 4 de noviembre de 2016

4 de noviembre

Hoy de nuevo estuvimos con la mitología. Y de nuevo más dioses!
Los griegos no se aburrirían con tanta historia de cada dios porque la verdad es que cada dios es un mundo diferente y tienen muchas historias. Pero hoy al terminar de ver otros dioses, Ana nos preparó un juego en el cual diferentes cojines tenían símbolos de un dios determinado. A mi me ha tocado el símbolo del pavo y no me acordaba de que Dios era y me ha tenido que ayudar Ana. Así que a seguir repasando los dioses.
3 de noviembre

Este día de nuevo estuvimos viendo más dioses nuevos, sus historias (muy extrañas) y las relaciones que han tenido los diferentes dioses. Creo que todos tenemos que repasar el tema del nombre de los dioses, símbolos... puesto que hay muchos y mucho vocabulario.
2 de noviembre

Este día empezamos la clase repasando lo aprendido la semana anterior (el vocabulario sobre la familia). Después Ana nos puso bastantes diapositivas de mitología, sobre dioses griegos.
La verdad es que hay un montón de dioses y aprendernos el nombre de cada uno, su símbolo, las características que tiene,etc. nos cuesta un poco a todos pero lo acabaremos aprendiendo. 
Además, cada vez que vemos un dios diferente, aparece vocabulario nuevo y nos estresamos aún más. Pero bueno, ¡¡con paciencia!!
27 octubre 

En esta clase estuvimos tratando el vocabulario relacionado con la familia. Aprendimos a decir madre, padre, hijo, hija, hermano, hermana, etc.
Aprenderme estas palabras no me ha resultado lo más difícil de todo el vocabulario que llevamos estudiando puesto que algunas palabras se parecen mucho a nuestro idioma. Por ejemplo, madre en griego se leería como ''mater'' y padre se leería ''pater''. 
Para terminar la clase Ana nos puso el vídeo que cada uno hicimos sobre Grecia, un vídeo publicitario sobre este país y que mis compañeras hicieron muy bien.