13 de octubre

Al comenzar la clase, Ana nos repartió una hoja. Primero, individualmente, leímos la hoja pero después lo hicimos de manera colectiva para que Ana nos dijera el significado de las palabras que no entendíamos. Cuando terminamos con la hoja, Ana nos repartió otra con unas cinco o seis preguntas preguntando información sobre un personaje que nos debíamos inventar. Fue divertido porque creamos una historia con partes de cada ficha de cada alumno, y además, utilizamos vocabulario dentro de la historia, lo que nos ayudó a repasarlo.